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徹底了解令人驚異的日語教學系統！
本書介紹《海老原日本語》中，動詞活用教學法運用的自然法則，以及如何讓學生在短期內輕鬆學會日語，並能實際使用的日語教學法。
「附動詞50音圖」和「動詞速記表」，讓動詞活用的學習變得格外容易，遇到新動詞時也會自然而然地靈活運用。
同時收錄「『は』和『が』的困惑立刻消失」單元！
作者簡介
海老原峰子
上智大學理工學部數學科畢業
1985年起在新加坡從事日本語教育
開發動詞活用系統的一次性導入的教學法，出版《海老原日本語》(1988年)
取得教學法與教學軟體專利。
著有
《海老原日本語 New System Japanese》、
《日語教師不知道的動詞活用教學法》、
《日本語教師として抜きん出る あなたは初級日本語の「常識」が打ち破れますか》
等書。
第1部 動詞活用的錯誤教學法──不能從「ます形」開始教學的理由
１．初級日語教育的誤區
２．日語教師的今與昔
３．備受稱讚的教學法
４．取得專利的《海老原日本語》
５．日語學習與腦科學
６．《海老原日本語》教材的普及與JLPT
７．適合《海老原日本語》教材的學習者
８．歐洲語言學習法之比較
９．內容充實的CEFR標準英語教材
10．內容缺失的JF標準日語教材
11．語法和會話的取捨
12．海外日語學習
13．「語法堆積教學法」與「can-do體系」
14．為什麼能夠提高學習效率
15．30萬留學生時代的日語教育
16．理科生喜歡和討厭的教材
17.《New System Japanese》（《海老原日本語》）與新加坡
18．學習者們渴望的理想教材
19．完美的日語體系與日語教育
20．可靠的日籍教師和眼前一亮的學生們
21．無用功式的教學
第2部 《海老原日本語》的全貌
第3部 「は」和「が」的困惑立刻消失
附錄
後記
