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世界在急遽變化之中，新世代的師資培育將面對新環境的更迭與需求。我們深信，教育是促進國家發展與社會進步的主要動力。因此，師資培育機制若不能因應環境變遷，適時革新，與時俱進，就難以發揮教育的最佳效能。我們從事教育工作者，就必須慎思儆醒：「我們要如何培育具備專業素養的教師，以符合新世代教育的需求？」
有鑑於此，中華民國師範教育學會以「師資培育2030」為主題，廣邀各方學者撰寫相關論文，關注包含師培課程的翻轉、師培制度的變革、教師專業的成長、實習制度的精進等主題外，更針對雙語教師培訓、偏鄉離島師培、特教師培發展新趨勢等重要議題進行探討。面對師資培育的新局勢，了解、檢討並思索師資培育的過去、現在與未來，是政府與高等教育機構必須要超前部署的課題，也期待能夠激發出師資培育工作的美好願景。
作者簡介
陳玉娟
國立臺灣師範大學教育學系/教育政策與行政研究所教授
陳俞志
天主教輔仁大學師資培育中心助理教授
楊智穎
國立屏東大學教育學系教授
張素貞
國立臺灣師範大學師資培育學院副教授
陳佩英
國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所教授
洪琴雯
國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所碩士生
黃旭鈞
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授
林子斌
國立臺灣師範大學教育學系教授
洪儷瑜
國立臺灣師範大學特殊教育學系教授
湯志民
國立政治大學教育學院教授
吳珮青
國立政治大學教育學系博士候選人
理事長序 iii
壹、師資培育機制 1
跳脫既有框架──提升師資生就業競爭力之具體作為 陳玉娟 3
中小學師資合流培育政策規劃歷程與執行現況之探究 陳俞志 27
從USR計畫的實踐反思師資培育課程的翻轉 楊智穎 53
貳、教師專業發展 79
探究師資職前到在職之教師專業發展 張素貞 81
點亮一片星空──以網絡學習社群發展在地教師專業資本 陳佩英
洪琴雯 103
應用智慧觀議課促進實習教師教學精進的理念與策略 黃旭鈞 131
參、重要師培議題 151
雙語教育的根本：雙語學科教師培訓之重點與規劃探討 林子斌 153
特殊教育發展趨勢看特教師資培育 洪儷瑜 175
偏鄉離島師資的問題與解決策略 湯志民
吳珮青 197
