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《厭世廢文觀止》＋《厭世國文教室》雙書限量套組內含：
《厭世廢文觀止：英雄豪傑競靠腰，國文課本沒有教》
《厭世國文教室：古文青生涯檔案》
★「毀」人不倦，開卷耍廢！你讀的國文課本才不會這樣教！
★從不為人知的古聖先哲內心戲，到課本沒提的番外話，《厭世廢文觀止》和《厭世國文教室》帶你了解那些課本沒寫、老師來不及教，但絕對超有感的古人真心話與現世悲歡！
★編輯這樣說《厭世廢文觀止》：這是一段愛與英雄豪傑競靠腰的故事（茶）。古人不是廢，很多時候是不得不廢；古文不是無聊，而是這些古人有時真的傲嬌白目又難聊（被拖走）……
★編輯這樣說《厭世國文教室》：設計對白＋群組對話＋有所本的「輔導紀錄」，把那些古代文學家放在現代，其實就跟你隔壁同學差不多啦（拍肩）～
★祁立峰、宋怡慧、劉滄龍、吳冠宏、簡齊儒、敏鎬的黑特事務所、陳茻、陳怡嘉、陳安儀、楊子漠、厭世哲學家、歐陽立中、蕭宇辰、凌性傑、吳一晉、李純瑀、東燁、李佩蓉、白白老師──陪你讀古文推薦
你讀的國文課本，才不會這樣教！
．〈燭之武退秦師〉：燭之武沒那麼重要啦，派誰去說都嘛一樣可以勸退秦軍！
．〈大同與小康〉：孔子想表達的是「沒有雞排（大同）吃，雞塊（小康）也不錯」？
．〈出師表〉：諸葛亮想對少主劉禪說：「別趁家裡沒大人，自己亂做決定喔。」（乖）
．〈左忠毅公軼事〉：記錄的是左光斗和史可法師生之間「一段不可告人的故事」。（曖昧滿點）
．〈諫太宗十思疏〉：魏徵嘴上念歸念，其實趁亂對太宗真情告白：「因為你，我才敢如此做自己。」
當高冷文學家秒變同學你哪位，古人們的真心話，跟課本好像不太一樣？
．司馬光：極簡生活過起來超讚的，你要不要也試試看？
．劉鶚：不要再跟我說「你真的很會描寫聲音」了，重點真的不是那裡！
．文天祥：老子超帥超有錢，但技能樹完全沒點到軍事這方面（尷尬）。
．龔自珍：我不是針對你，我是說在座的各位都是假文青！
．張岱：做人不要太中二，人生沒有後悔藥吃的（茶）～
．袁枚：我愛錢、愛吃、愛DIY，更愛妹妹（無誤）！
這是一趟以「厭世」為起點，以「懂人世」為目標的旅程。
國文課本裡的那些古人和古文，絕對不是想像中那麼無聊；
關於生活中層出不窮的種種鳥事和挫折，他們遇過的絕對沒有比較少。
讀古文，能讓你提前模擬世界上各種悲催歪腰的可能；
懂古人，能讓你了解前輩們如何應付埋伏在人生裡的各種坑。
儘管國文課本裡的文章都是一時之選，但大家多半把重點放在修辭技巧、文章結構、筆法運用，卻未必有時間了解作者的想法，更別談什麼跟古人取暖、反思自己的人生。
然而在刻板印象和有限的課文篇幅之外，這些古文青們其實都曾在自己的時代努力活過，各有邊緣、媽寶、吃貨、一言不合就開扁等不同屬性，也有他人難以理解的心痛、追悔、堅持，甚至是尖銳的無聲吶喊。而他們所寫下的這些文章，其實也都有我們沒能讀懂的弦外之音（確認過眼神），不管是對人生最深沉的體悟、無法坦言的憂心、必須包裝在其他外表下的告白，或是各種面對現實不得不的妥協。即使是身處現世的我們，這些狀況依舊每天遭遇。
如果只認識課本裡的它們和他們，未免太可惜了！
在《厭世廢文觀止》裡，卸下了古文「載道」的責任，讓讀者透過這些文章了解過去的人們如何在時代的壓迫下保護自己、捍衛自己相信的價值、關心社會，甚至征服宇宙（咦）。而在《厭世國文教室》裡，藉著有所本的「輔導紀錄」，解密古文青們的生涯檔案，了解他們三分耿直、三分堅持、三分傲嬌，再加一分白目的內心世界，也看見無法寫進課本裡的另一面。
各界推薦
祁立峰（中興大學中文系副教授、《讀古文撞到鄉民》作者）
宋怡慧（作家、丹鳳高中圖書館主任）
劉滄龍（國立臺灣師範大學國文學系教授）
吳冠宏（東華大學中文系教授、臺灣中文學會理事長）
簡齊儒（臺東大學華語文學系副教授）
敏鎬的黑特事務所（《人生自古誰不廢》作者）
陳 茻（國文教師）
陳怡嘉（女王的教室國文老師）
陳安儀（親職作家）
楊子漠（翻滾海貍工作室企劃長）
厭世哲學家（作家）
歐陽立中（作家、教師）
蕭宇辰（「臺灣吧」共同創辦人）
凌性傑（作家）
吳一晉（花蓮女中歷史科教師）
李純瑀（魚小姐，國立臺灣師範大學助理教授）
東燁（穹風，《這個國文老師不識字》作者）
李佩蓉（景美女中教師、政大師培中心兼任助理教授）
白白老師（白白國文YouTuber）
從未仗著古人的權威說教的厭世國文老師，這回化身古人的心靈導師，把古人（書中有些作者作古不久）的生平與文章轉寫成生動有趣的輔導週記，在詼諧又精闢的點評中翻新我們對古人的想像與古文超連結。如此創新的體裁，突破傳統課文呈現方式的呆板、割裂，還給古人／古文生機淋漓的樣貌。我相信這本靈思妙語不斷的奇書，不僅能讓青年讀者抱著看故事（笑話）的愉悅心情領悟人生智慧，以古文（國文）為專業的教師、甚至本來視古文為畏途的讀者，都將會發現古文／古人原來跟你想的不一樣，還能對自己的生活帶來驚喜與啟發。──劉滄龍（國立臺灣師範大學國文學系教授）
《厭世國文教室：古文青生涯檔案》糾集歷歷在目的古人們，進校園、串門子、跑社會，警醒我們朝生活、朝省覺、往對的方向走。厭世從來只是遮掩熱情的幌子，其實正是感覺敏銳、凡事咎責的態度。不論古人、今者，厭世來自於過度堅持、自有主張、愛恨分明，因而自感疲憊。能帶著成見過活的人，人生方能看穿大小毛病、別有個性，為快樂而叛逆。收放多可調配，人生多有意思。
厭世國文老師跟古人借火說情，有光，讀來，即能生意盎然，藥到病除啊。──簡齊儒（國立臺東大學華語文學系副教授）
一個標準的國文老師，能幫你考試順利，卻未必能教你通情達理、知古鑑今；一個厭世的國文老師，除了上課，則更能告訴你：其實古人也是人，有些甚至比你還屁，而他們北爛的人生裡，多少都有你的影子──無論你是嘴砲老劉、屁孩小陳，還是美到炸開的杜妹妹。
國文老師不見得只能教國文，還能教你笑著一邊厭世，一邊品味人生。──東燁（穹風，《這個國文老師不識字》作者）
魯迅傳迅搶讀劉鶚連載，畫荷王冕差點沒被看太陽不用戴墨鏡的沈復閃瞎！杜麗娘、林黛玉收到老師傳送的「服儀規定.pdf」……作者善用「國文老師」身分，靈活調度文獻素材，將虛實人物依成長履歷與個性，重新歸類分群，在跳脫制約的天馬行空之間出入文本，還原文學本然不拘格套的靈動想像。全書不逃離古文與國文課，而把古人與國文課同時變可愛了。──李佩蓉（景美女中教師、政大師培中心兼任助理教授）
做為一個待過體制內，又叛逃到體制外的教育相關人員，《厭世國文教室》讓我想起教過的許多學生，他們有些浪漫無懼，像極了書中的正義魔人；也有些是懷抱理想的資優學生，如書中的醫科學霸。當我在閱讀這些古人故事時，忍不住想到身邊的每個孩子，也想起了求學時代的自己，因此，本書所寫的絕對不單是古人的故事，也是曾經勇敢無懼、年少單純的每個你我。──白白老師（白白國文YouTuber ）
★厭粉笑中帶淚，口碑持續延燒中──
．要是課本每一篇都這麼有趣，我一定會愛上國文QQ！
．我與厭世國文老師相見恨晚。
．謝謝老師給我從沒想過的課本趣味，我想開始去找書看了。
．超愛古人廢話系列！
．哈哈！看了都好想幫國文課本古人開IG！
．今天段考正要考這篇，我到底該不該看？
．早一天看到這篇，我段考閱讀測驗就可以省10分鐘了！
．看你說古文歷史故事，我想當你的學生（心）。
．這個我可以。
．我缺這種老師。
．立志成為這種老師！
．老師好帥，想跟老師一起延畢（心）。
．太有才，快拜！請收下我的膝蓋（跪）。
．老師出來，當教育部長，立刻！
．我的眼淚怎麼默默掉了下來……
作者簡介
厭世國文老師
熱愛古文，卻老是遇上有人問「學國文有什麼用？」的厭世老師。
憂鬱邊緣的天蠍男，害羞的懷疑論者，地方的國文老師。SUPER教師獎、師鐸獎、國家文藝獎、傑出十大青年等各大獎項統統沒有得過，未來大概也希望渺茫，只想在離開講臺的時候，依舊保持對社會的關懷與理解。
家裡有三隻不會後空翻的貓，但開始懷疑是不是該在學校後空翻，讓學生願意多看自己幾眼。覺得教學和通靈一樣，不是喚醒課文裡沉睡的古人，就是喚醒課堂上沉睡的學生。
國文課沒有這麼糟糕，糟糕的是沒有好好生活。
老師也是人，只是我自己有時候會忘記。
著作：《厭世廢文觀止：英雄豪傑競靠腰，國文課本沒有教》《厭世國文教室：古文青生涯檔案》
IG：厭世國文老師www.instagram.com/yanshiguowenlaoshi/?hl=zh-tw
繪者簡介
J. HO（胖古人）
J. HO 發音「J 厚」，畢業於臺師大國文系，因為太沒教學愛，不願當老師誤人子弟，所以在學時兼修設計相關課程，目前為產品公司的視覺設計師，與 PS、AI、Figma 等軟體為伍，下班後則經營「J.ho的胖古人」粉專，偶爾畫畫胖古人貼圖、接接案。
J. HO筆下的胖古人是個會時空穿越的唐代人，各朝各代的古人都是他的麻吉。個性溫和帶一點厭世，擁有心寬體胖的身材，與一位愛吃的女友「美人」跟肥美的寵物豬「東坡」。
FB：胖古人（J. HO）www.facebook.com/J.HOartwork/
IG：胖古人（J. HO）www.instagram.com/jhoartwork/?hl=zh-tw
《厭世廢文觀止》
推薦序 關於厭世與溫柔──陳茻
推薦序 厭之極致，愛之至極──楊子漠
推薦序 廢中，有大道──歐陽立中
自 序 課本不教的古文廢話才有真感情
壹、辦公室讀的古文廢話──工作好累
致打卡後出賣肉體與靈魂的上班族：
「從地獄搭電梯到公司，需要按住電梯向下的按鈕。」
〈鴻門宴〉：最難吃的應酬飯
〈燭之武退秦師〉：逃不掉的爛工作
〈諌逐客書〉：老闆拜託，不要開除我
〈勞山道士〉：不要幫公司做壞事
貳、登機室讀的古文廢話──日子好慢
致努力奔跑，卻依舊停在原地、一事無成的人兒：
「寂寞像是守候誤點的班機，不知道何時才能離開。」
〈赤壁賦〉：沒有出口的房間
〈晚遊六橋待月記〉：等待，是最高級的忍耐
〈醉翁亭記〉：手牽手，一起去郊遊
〈始得西山宴遊記〉：出門玩，要開心
參、健身房讀的古文廢話──情感好重
致相愛又相殺的戀人：
「練肌肉可以舉起槓鈴，卻無法輕放愛與憂傷。」
〈虯髯客傳〉：命中註定我和你
〈諫太宗十思疏〉：因為你，我說真話
〈琵琶行〉：不好意思，我也受傷了
〈世說新語選〉：當文學女孩遇上普通男孩
肆、速食店讀的古文廢話──看書好煩
致整天懷疑學這個有沒有用的學生：
「學校的課程是一份套餐，卻讓你誤以為是自由選、歡樂購。」
〈勸學〉：還不趕快進教室
〈岳陽樓記〉：作業借我抄一下
〈傷仲永〉：因為普通，所以用功
〈臺灣通史序〉：不能繼續玩社團了
伍、牙醫診所讀的古文廢話──說話好難
致誤以為言語是良好溝通工具的人們：
「說真心話和拔蛀牙一樣，張開嘴巴卻吐不出幾個字。」
〈出師表〉：別人的兒子，聽我說
〈項脊軒志〉：自己的書房，聽我說
〈左忠毅公軼事〉：老師，聽我說
〈師說〉：同學，聽我說
陸、兒童樂園讀的古文廢話──快樂好遠
致想改變世界卻不小心被世界改變的你：
「幻想的國度，往往比現實的人生更美好。」
〈勸和論〉：臺灣鄉民的和平樂土
〈桃花源記〉：陶淵明的理想國
〈大同與小康〉：孔老夫子的夢
〈漁父〉：潔癖者的天堂
《厭世國文教室》
推薦序 讓意義與價值在生活中產生效力──凌性傑
推薦序 意翻空而易奇──祁立峰
推薦序 從一眼瞬間的課文到活靈活現的滄桑歲月──吳一晉
推薦序 讀那些龐大、清晰、深情的靈魂故事──李純瑀（魚小姐）
推薦序 厭世解憂，必讀此書──敏鎬的黑特事務所
壹、正義魔人──我要代替老師懲罰你！
劉禹錫：我只是比別人厲害了一點
司馬光：我這個人很簡單
方孝孺：要死一起死
貳、醫科學霸──醫生寫小說是不是搞錯了什麼
劉 鶚：想哭但是哭不出來
魯 迅：在密室裡大叫吧
賴 和：稱仔斷了怎麼辦？
參、覺醒青年──世界要靠我來拯救
文天祥：花家裡的錢
顧炎武：聽媽媽的話
黃宗羲：報爸爸的仇
肆、文藝青年──我不是廢，是在尋找自我
王 冕：可以沒錢，但不能沒靈魂
沈 復：可以沒錢，但不能沒生活
龔自珍：可以沒錢，但不能沒自由
伍、國民女神──心動了嗎？你的專屬女友在這裡
杜麗娘：幽靈系鄰家女孩
潘金蓮：腹黑系美豔輕熟女
林黛玉：病氣系小公主
陸、繼承者們──人生首抽，抽到超希有金卡
曹 丕：你好，我爸曹操
王羲之：國家就是我家
張 岱：別人富二代，我富五代
柒、江湖少年──壞壞惹人愛
馮 諼：賭一個未來
陳伯之：打不贏，就投降
袁 枚：醒醒，我有妹妹
跋 這問題很重要，但一定不會考
