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教導所信,形塑信者:從聖經看教會教育事工
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教導所信,形塑信者:從聖經看教會教育事工

作者: 蓋瑞.派瑞,史帝夫.康
出版社: 橄欖
出版日期: 2014-10-23
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內容簡介

  教會的教導工作正隨著時代趨勢日新月異,然而,面對琳瑯滿目的活動與聚會,有心事奉的牧者與基督徒必然會問:究竟教導事工最重要的使命為何?究竟該教導什麼內容,才能造就出一群跟隨基督的門徒?

  本書從聖經的角度,讚嘆上帝救贖我們的偉大故事,並汲取教會歷史數千年的智慧,聆聽世界各地的聲音,從使命目標、信息傳揚、教導與學習者、實踐策略等部分,反思福音派教會教育事工的危機與轉機;也特別強調,基督教教育事工,應當以耶穌基督十字架的福音為核心。同時,教會教育事工應注重群體性,因為信仰是歷世歷代所有基督徒所共同持守的真理。

  研讀本書,將能幫助讀者與教會:
  以基督為榜樣,成為謙卑事奉的教導者;
  以福音為核心,成為忠實教導真理者;
  以十架為中心,成為跟隨基督的天路夥伴。

【專業推薦】

  「教會教育事工是一門涵蓋所有教會事工的學科,卻鮮有一本著作能囊括一切必要的課題。筆者十分認同本書對於回歸聖經教導、形塑信徒生命的堅持,極力推薦給牧者、神學生、教會事工工作者、教師與家長們。」─蔡珍莉(中華福音神學院學務長暨基督教教育專任教師)


作者介紹

作者簡介

蓋瑞.派瑞(Gary A. Parrett)


  為哥倫比亞大學教育博士,戈登.康威爾神學院教會事工系之系主任,以及教育事工與崇拜教授,且曾任北美基督教教育教授聯盟之副主席。

  他不僅具有數十年的牧會經驗,亦為大型聚會、研討會之重要講員,近年更致力於裝備那些在亞洲各國事奉的牧者。  

史帝夫.康(S. STeve Kang)

  為西北大學哲學博士,現任戈登.康威爾神學院教育事工教授,曾任教於惠頓學院(Wheaton College)與其他神學院,具有豐富的牧會經驗,並於美國校園團契擔任全職義務同工,並擔任Religious Education的編輯委員。

  著有Unveiling the Socioculturally Constructed Multivoiced Self,以及A Many Colored Kingdom(合著)和Growing Healthy Asian American Churches(合編)。


目錄

推薦序/蔡珍莉
序言

第一部分 目的
第一章  神的工作(poiēma)
第二章 建立基督的身體

第二部分 傳揚
第三章 一次交付的真道
第四章 榮耀的福音與其涵義
第五章 會眾課程的核心內容

第三部分 人
第六章 在我們中間的教師
第七章 像基督之教師的態度與特質
第八章 聽取專家建議
第九章 邁向學習者群體

第四部分 實踐
第十章 基督徒教導的視野
第十一章 代代相傳
第十二章 當你們聚會時
第十三章 委身於會眾課程 (第一部分)
第十四章 委身於會眾課程 (第二部分)

結論 美麗的基督身體