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本書特色
一、採分冊、分課方式編寫：配合課文，延伸相關選文，選文內容力求深度，言之有物，俾使學生能夠輕鬆自學。全書以深入淺出的方式，詳細解析，引領學子漸入佳境。
二、擴充閱讀，以收「舉一反三」之效：配合課文，每課至少收錄三篇與該課內容旨趣相近的文章，以達相輔相成之功效。藉此擴充學生的閱讀，增強學習效果。
三、網羅「成語」，廣泛學習：鉅細靡遺，完整蒐列歸納，期使學生能正確理解成語的來龍去脈、用法及其意義。讓學生在未來面臨文辭寫作的表達或基測考試時，不致發生張冠李戴的情形。
四、收錄「名言佳句」，增添文學美感：配合課文，收錄雅俗共賞的「名言佳句」，提供學生多元化的學習，在耳濡目染下，不僅可增加文章的文采，更可增加文章的深度，讓人讀後有「回甘」的感覺，且留有餘韻無窮之妙。
第一課
一、仁義巷
二、魏徵直諫
三、認履
第二課
一、(一)鄉愁 (二)鄉愁
二、旅居心情
三、(一)逢入京使 (二)九月九日憶山東兄弟 (三)雜詩
第三課
一、(一)秋浦歌 (二)敬亭獨坐
二、(一)竹里館 (二)鹿柴
三、(一)八陣圖 (二)江雪 (三)問劉十九 (四)絕句
第四課
一、毛毛是個好孩子
二、(一)島上夜 (二)鄉愁 (三)我歌唱／高粱啊
三、(一)新詩一首 (二)無詞之歌 (三)新詩一首
第五課
一、寫給女兒
二、大小姐，你別生氣
三、失敗是個未知數
第六課
一、(一)夢與詩 (二)應付環境
二、差之毫釐，謬以千里
三、(一)難得糊塗 (二)求是精神
第七課
一、文史漫談：歐陽脩為學謹嚴
二、賣蒜叟
三、武松醉打蔣門神
第八課
一、殘缺之美
二、(一)潛能與引力 (二)心靈雞湯 (三)網路文章
三、(一)有一棵樹 (二)青春是給人闖蕩的
第九課
一、生之歌
二、(一)名家評論杏林子 (二)我只看我所有的，不看我所沒有的
三、主角與配角
第十課
一、(一)學而、里仁、為政篇 (二)為政篇第七章
二、(一)為政篇第五章 (二)為政篇第八章
三、(一)為政篇第四章 (二)季氏篇第四章
第十一課
一、愛因斯坦的故事
二、旅美小簡 序文
三、祖先的遺產
第十二課
一、(一)紙船—寄母親 (二)母愛頌
二、(一)家 (二)撐傘印象
三、媽媽鐘
