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◎紀錄推動繪本共讀的台灣民間團體「小大聯盟」，包括其成立的過程、理念與精神，以及聯盟所屬的各個「小大讀書會」、「小大繪本館」在運作過程中的歡笑與淚水。
◎側寫台灣繪本閱讀重要推手林真美，以及長年守護小大繪本館的前館長楊月燕，另外，還廣邀散居各地且世代不同的大大小小成員，用心寫下他們在「小大」的大小故事。這些故事不僅讓讀者了解親子讀書會背後的核心價值，也讓社會看到自主營運至今仍屹立不搖的各地「小大讀書會」和「台中小大繪本館」，是如何展現力量，對台灣親子共讀運動帶來正面的影響。
想要開始與孩子親子共讀？
如何自組親子讀書會？林真美老師專文開講！
從小孩、繪本共讀出發，像「變形蟲」一樣的「小大讀書會」是一個「大大小小」齊聚一堂的讀書會，大人、小孩藉由共讀，平等共處，「沒大沒小」打成一片。每個「小大讀書會」應運「人」與「環境」而生，它可以是一株小草，也可以是一棵大樹，展現的是一片「可大可小」的風光。
小大聯盟成員開枝散葉，在公私立圖書館、原住民部落、癌症病房……以原汁原味的方式朗讀繪本，這顆閱讀的種子更遠渡重洋飄到了馬來西亞。
小大讀書會與小大繪本館在運作上具備獨樹一格的彈性，沒有來自任何專案與公部門的補助，營運至今。一路走來， 不僅 見證繪本的無敵魅力、也見證小大讀書會所激發出的女性行動力及他們為所在社區注入的的那股無形的活力。
如今，「大手牽小手」的孩子們長大了，美好的果實經由他們繼續傳承、遠播。 這一群包括不同世代的大大小小， 歡喜成立「小大」二十餘載，並匯聚眾力，寫下了這段漫長的記錄。 透過文章，他們想與讀者分享他們在小大的美好經驗，並希望將閱讀的種子繼續遠播，讓更多的家庭在親子共讀中受惠，讓世世代代的孩子都能因為小大、因為繪本，而看見生命中的力量。
名人推薦
《小大，在繪本中看見力量》是小大讀書會二十多年的成長誌、本地親子閱讀推廣的「野史」、臺灣居家客廳繼「工廠」之後再度換化為「圖書館」的二次變形記。……
閱讀《小大，在繪本中看見力量》於我個人而言意義有三：首先，更為瞭解林真美的理念、小大讀書會的發展歷程與核心精神；再者，透過文字和照片與久未謀面但曾經熟悉的參與者和地景（綠園道旁小巷中的小大繪本館）再次相會，感動、激動也開心。三者，更堅定親子閱讀及童書推廣的重要，並對這塊島嶼持續懷抱希望。──國立中興大學外文系副教授 劉鳳芯――衷心推薦
作者簡介
小大聯盟
1992年林真美在新店花園新城創「通泉草家庭文庫」，為「小大讀書會」之濫觴。此親子讀書會屢經嘗試錯誤，終得拓展，於1997年正式成立「小大聯盟」。
小大聯盟以「原汁原味朗讀繪本」的方式推動親子共讀。二十多年來，全台各地都有小大讀書會走過的足跡，甚至在台中催生了全台第一個繪本圖書館「小大繪本館」。更於2012年，於馬來西亞成立了小大聯盟第一個海外分會。
序 繪本之力臺灣篇／劉鳳芯
第1篇 開天
為何小大？如何小大？
小大讀書會的成立、運作與發展／野良、張明純
「小大讀書會」的共讀理念／林以琳
那源遠流長的感覺，不曾斷過／林真美
大人大樹任你乘涼，小孩小草隨風逍遙 細數「小大繪本館」的創館歷程／譚淑娟
一座守護童年的繪本圖書館／莊世瑩
從「儒林小大讀書會小小組」到「小豆芽讀書會」／廖美玲
側寫林真美 小孩是林真美的啟蒙老師／張明純
側寫楊月燕 小大繪本館的掌舵手／譚淑娟
第2篇 闢地
一頭栽進繪本裡
小大朗讀，無添加！／林苑玲
由共讀而共育，共學而共生／詹琪芬
從說書歲月到繪本人生／簡素津
為愛朗讀／蔡明灑
讓人忘我的奇幻世界／陳育青
當年的小孩長大了
從「親子共讀」，變成「朋友共讀」／倪雅芃
在繪本花園裡成長的我／張明資
小大的點點滴滴／羅佳暄
追憶童年最美好的時光／李奕瑋
那些年，在小大／羅佳芊
特別的存在／詹沛庭
拜託，再讓我看一下就好了！／王伊汝
生命的重量／蔡承容
好多好多年／鄞涵錞
歲月匆匆，我還在書堆中／簡庭棻
成為有熱度的父母
不再是「目標性」的閱讀／鄭宜君
孩子讓我看到不一樣的繪本／邱永年
繪本，然後咧？／陳新
重新啟動我的童心未泯／郭羽萍
如何營造親子共讀的環境／林真美
如何挑選適合孩子的繪本／林真美
如何演奏繪本／林真美
如何成立「小大讀書會」？／林真美
第3篇 開枝散葉
繪本吉普賽女郎點燃新北市閱讀火種／簡素津
以繪本之名，走遍花蓮後山／陳麗雲
在安寧病房，為生命帶來了光／王浴
從同行到一方夢田，小大是火種／徐玉霞
從小大讀書會到新莊貓頭鷹圖書館／林以琳
馬來西亞的繪本奏鳴曲／王筱琳
兒童文化研究社推動兒童公民意識／許潔怡
附錄 「小大讀書會」年表
