作者簡介
藍 博子
教育新聞工作者。
曾於出版社擔任雜誌以及書籍的編輯工作,長年參與育兒與教育領域的工作後自立門戶。著作包括《國中升學時到底該不該報考私校?》、《沒有人教過你的正確育兒方法》。另外也擔任過《從零歲開始做起的教育》的監督工作(以上皆為暫譯)。同時也是一位育有26歲兒子的媽媽。
監修者簡介
西村隆男
橫濱國立大學名譽教授、經濟學博士。專業領域為消費者教育學、生活經濟學。著作包括《小小銀行家的46個法寶》、《日本的消費者教育》(日本の消費者教育)、《讓世界幫你上金錢課,引導你走向經濟自由之路》、《社會人士該具備哪些金融素養?》等等(以上皆為暫譯)。擁有金融教育及多重債務問題之相關豐富知識,擔任金融廣報中央委員會(日本銀行內部)的委員、該委員會所發行之學習教材撰寫者、金融經濟教育推進會議委員、國民生活中心客座講師等職務。已婚,育有兩女。
繪者簡介
春原彌生
插畫家,以「可愛、簡單易懂、平民化」為理念,活躍於雜誌、書籍與廣告等媒體。從事參考書與商業書等各領域的漫畫製作,以輕鬆愉快、簡單易懂的呈現方式深獲好評。同時也是一位育有7歲女兒和5歲兒子的媽媽。
譯者簡介
林冠汾
台中人。日本駒澤大學經營學科畢業,曾任日商祕書、專業文件翻譯、補習班講師。目前為自由譯者,專事筆譯及口譯工作。譯作有《野蠻王子》、《回憶當鋪》、《狼與辛香料》、《白馬山莊殺人事件》、《打扮的基礎》等。
第1章 【小孩閱讀篇】什麼是「零用錢程式」?要怎麼領零用錢?
●給小孩閱讀的零用錢漫畫「我的零用錢」
0 如果有一棵搖錢樹該有多好
1 會議:召開「零用錢會議」
2 談判:和爸爸媽媽進行談判
3 預算:編排預算後再使用零用錢
4 工作:負責「家庭工作」
5 責任:盡到身為家庭一員的責任
6 獎金:靠獎金賺到更多零用錢
7 合約:白紙黑字寫下約定事項
8 紀錄:自己在工作行程表上做記號
9 重新談判:再次召開會議
10 約定:遵守約定最重要
●給打算執行「零用錢程式」的孩子們──順利執行零用錢程式的提示
●利用四個透明金庫──學習有技巧的管理零用錢
●工作選單
●零用錢預算表
●零用錢合約書
●工作行程表
●五~六歲是開始給零用錢的最佳年齡!
第2章 小孩的金錢教育與零用錢
●大學生和二十來歲的年輕人很容易捲入金錢糾紛,這是為什麼呢?
●為什麼「零用錢」有助於孩子的金錢教育?
●抵達「育兒終點=孩子的自立」之前,父母應該教會孩子的事
●西村老師!請幫幫忙!
現今的時代越來越多「看不見實體的金錢」,該怎麼讓孩子知道金錢有多重要,以及金錢的可怕?
第3章 「零用錢程式」的觀念
●「零用錢程式」的特色──零用錢是金錢教育的最佳工具
●透過「零用錢程式」可以如何讓孩子學習金錢教育?
●「零用錢程式」的四大特色
●讓孩子養成捐獻(share)的習慣
第4章 【零用錢的給法1】
如何決定零用錢的金額多寡?
●給零用錢的步驟
●召開「零用錢會議」之前,父母應事先思考及掌握的事
●決定金額的方法——花時間與孩子討論,照實際的使用金額決定
●把零用錢細分成下列五個種類來判斷
●判斷過程的範例
●「零用錢程式」採用週領制的原因──一定要定期給零用錢,採用週領制會更好
●不干涉孩子使用零用錢的用途
第5章 【零用錢的給法2】
從如何決定要讓孩子做哪些「家庭工作」,到零用錢的管理方法全報給你知!
●決定好零用錢的金額後,緊接著決定孩子要做哪些「家庭工作」
●和孩子簽訂零用錢合約書!
●正式開始給孩子零用錢
●西村老師!請幫幫忙!
零用錢時該不該要求孩子記帳?
該怎麼運用壓歲錢等額外金錢?
●該如何挑選「家庭工作」才會順利?
第6章 給國中生、高中生和大學生的零用錢
●孩子上了國中後,就是獨立的消費者
●給大學生的零用錢
●大學時期的金錢負擔,藍家與西村家的狀況
●西村老師的建議
大學時期會有獎助學金,所以掌控零用錢的難度更高
【特別篇】零用錢的總檢討
——拿零用錢長大的孩子會變成什麼樣的大人?
●幸好執行了「零用錢程式」?
●零用錢是否達成「金錢教育」目標檢查重點
後記