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除了讀書之外，遊戲也可以啟發幼兒智能！
「智能很高」究竟是指什麼？
－－整體觀察、理解事物的能力，即用大腦「思考的能力」。
「智能來自遺傳」的說法是錯的！
－－智能會隨父母的教養方式，以及經驗的選擇等而大幅改變。
「智能成長有限度」的說法不一定對！
－－智能大約於八到十歲左右完成階段性的發展，但只要好好訓練，還是會繼續成長。
本書根據孩子的大腦活動研究或臨床上的經驗，為讀者及家長提出「提升孩子的智能」的理論及實際應用的方法，讓家長輕鬆培養孩子「工作記憶」以及「積極態度」。
正確的學習及解決問題的方法，同時也是智能發展的要素是：
有心去摸索正確的問題解決方法。
具有自我觀察能摸索自己的能力。
【五個幫助孩子智能開發的教材】
迷宮∕先讓孩子用手指頭指著走，再讓孩子用鉛筆描。不但有助於提升專注力，對工作記憶也是很好的訓練。
大家來找碴∕可以讓孩子同時訓練細部與整體的觀察力，並同時加強圖像記憶能力與活化大腦。
積木遊戲∕可以訓練孩子用不同的觀點觀察事物，並提高孩子的空間認知能力，培養孩子從身體感受看世界的感覺。
數字遊戲∕計算數目跟分類行為都可以訓練到工作記憶。分類對小學生來說，也不是件容易的事，因此，分類與計算數目是數學的根本。
文字遊戲∕學習文字有助於訓練大腦的智力，此外也會刺激與記憶回想有關的工作記憶體。要讓孩子覺得「開心」，而不是要孩子學會寫字。
【四個建議讓孩子玩的遊戲】
首字接龍∕將前一個人所說的詞語首字放在詞尾，這比一般的文字接龍還難，但是可以激發孩子打破慣用的思考模式與邏輯。
念童話書給孩子聽∕父母在讀童話書給孩子聽時，情感的起伏會傳達給孩子。可以讓孩子心情安定，且豐富孩子的想像力。
活動身體四肢∕從小就多活動身體四肢可以幫助孩子控制自我情緒、加強注意力或專注力等，並進一步了解「理想需要與現實結合」的道理。
讓孩子幫忙做飯∕在做飯時，從準備到出菜、品嚐，大腦的活動會從聽覺、嗅覺、視覺等依序活躍，這也會讓大腦活動變得更活潑。
第一章：介紹關於智能的第一個要素「工作記憶」的特性，以及予以加強的方式，同時亦介紹幾款動腦遊戲，讓讀者實際感受工作記憶的功能及運作方式。
第二章：引領大家一同思考如何培養第二要素「積極態度」，以及如何設定目標或目的，以堅定其態度。
第三章：本章節建議想培養幼兒智能的家長，可以提供孩子何種智力開發的教材，或讓孩子玩什麼樣的遊戲。
第四章：解說孩子上小學後該注意哪些事項，以及請孩子做事或測驗孩子會不會做哪些事情時，又該留心哪些要點。
第五章：家庭學習事項，如家長應該注意的日常生活環節。
作者簡介
篠原菊紀 Shinohara Kikunori
諏訪東京理科大學共通教育中心主任（腦系統論）；東京理科大學綜合研究機構兼任教授、學生輔導室室長；東京大學研究所教育學研究科修業。
他以近紅外線光譜儀（NIRS）觀察日常生活中大腦活動的情形，亦與娛樂、教育、汽車產業等合作，共同進行許多研究。
在電視、電臺、報章雜誌上解說與進行的實驗為數眾多，如：NHK「試過你就會同意」、「近觀現代」、「SHIBUYA DEEP A」、「暑期兒童科學電話諮商」；日本電視臺「問個明白DON！」；TBS電視臺「大人的教室」、「身體的感受」；富士電視臺「知道就賺到！」；朝日電視臺「伽利略大腦研究」；東京電視臺「日本的看法」等。
主要著作有《如何讓對方的大腦照我想的去做》（靜山出版社）、《想成功就要鍛鍊額葉！》（Ascom）、《如何讓大腦愛上學習》（Forest出版社）、《如何創造未來的記憶》（化學同人出版社）、《如何教出不會暴躁易怒的孩子》（集英社）等。
▲官方網站
「禿鬍」的大腦記事本higeoyaji.webry.info/
譯者簡介
王煦淳
曾任出版社編輯，現為專業語言教師與譯者。譯作有《啟發0 ~ 3歲孩子的好奇心》、《懷孕、生產圖文小百科》、《超速效！安撫寶寶入眠100招》等書。
〔序〕
「智能來自遺傳」的說法是錯的！
「智能很高」究竟是指什麼？
第一章 智能的要素 一 訓練工作記憶（Working Memory）
1 您該知道的大腦兩三事
您知道大腦的結構嗎？
人的額葉有猴子的三倍大
何謂工作記憶？
「白目」的人大腦功能較差？
額葉的發展速度緩慢
智能的成長沒有關鍵期
年齡越大，工作記憶好壞的差別也越大
Column 大人的大腦該如何強化1 「知性」隨年齡與日俱增
2 感受工作記憶（Working Memory）的功能
首先來做個簡單測驗
想像孩子大腦中的工作記憶如何運作
記憶測驗第二彈
溝通上也需用到工作記憶
Column大人的大腦該如何強化2 其實，失智症的測驗內容也是這樣
3 訓練工作記憶的方法
做不會的事情就是一種大腦訓練
重點在於如何設定最適合的智能訓練難易度
喚醒記憶的訓練
動動身體四肢，也可訓練工作記憶！
受到稱讚後，智能會增強？
日常生活中也能訓練
挑戰更高的目標
要有共同目標
教育孩子也是一種大腦訓練
第二章 智能的要素 2 打造積極態度的基礎
1「積極態度」形成的機制
「積極態度」是從哪裡來的呢？
紋狀體（striatum）是什麼？
多巴胺決定快樂的程度
「積極態度」是怎麼來的？
2 設定目標與目的
基本原則：給予讚美 靜待其變
如何讓孩子的心態從「我不得不」到「我想要」？
設定具體目標
還是不清楚具體的目標該如何設定時
練習擁有共同的遠景
最後我們要貢獻社會，服務他人
3針對不同年齡孩童之培養積極態度之方法
０到二歲 讓孩子感覺和家人在一起很開心
三到五歲 為行動貼標籤
六歲以後 讓孩子做爸媽小時候喜歡的事情
第三章 實踐篇 1 幼兒期就打好智能開發的基礎
1首先確認目的
聰明的孩子都知道自己的智力如何進步成長
再次確認 父母究竟為何想要啟發孩子的智能
2 五個推薦的智能開發教材
1 迷宮
2 大家來找碴
3 積木遊戲
4 數字遊戲
5 文字遊戲
3 建議的遊戲 4
1 首字接龍
2 唸童話書給孩子聽
3 活動身體四肢
4 讓孩子幫忙做飯
透過遊戲訓練孩子實為上上之策
第四章 實踐篇 2 小學時期的智能開發
1 學科與大腦的關係
各學科在大腦中「各據山頭」
以5W1H明確認知事情
2 選擇教材時的重點
要先了解孩子的工作記憶狀態
讓孩子覺得是自己想做而做，而不是被大人要求才做的
了解題目的用意
1 國語
2 算數
3 社會
4 理科
第五章 實踐篇3 啟發幼兒智能時應幫幼兒養成的四大習慣
1適度運動
運動能讓大腦變聰明
運動遊戲與知識學習
運動能讓大腦「返老還童」
可以讓孩子開心運動的「柳澤運動」
可望提升注意力
2動手做事
越麻煩的事情，越能活化腦部？
用心讓大腦更活化？
3與人相處
面對面說話，大腦較能活化
「笑」的效果
看到別人的笑容，也能幫助大腦活化？
找找孩子的優點，可以幫助爸媽訓練大腦
電玩對大腦不好嗎？
某些條件下，玩電玩也能活化大腦
用點心思讓孩子不會長時間玩電玩
4正餐攝取均衡營養
不要攝取脂肪為宜？
大腦的能量來源是葡萄糖
蛋白質也很重要
Column 大人的大腦該如何強化3 男人比較容易得癡呆症？
〔後跋〕 智能的根本基礎在於生命力
