教育是永續經營的事業,不論課程的規劃設計、教學技巧行政決策的運用過程,理論性的探討固然重要,但教育理念和經驗的傳承,也是很重要且不可忽視的環節。
本書為落實教學深耕的理念,達到具體經驗傳承,共收錄二十四篇文稿,分感恩與回饋兩篇。撰稿者涵蓋了專攻課程與教學的大學教授、教育行政經驗豐富的中小學校長、以及教學經驗豐富的中小學教師,他(她)們均兼備了課程、教學與行政三項專長的條件。在內容上是以「感恩」為指標,人文素養為導引,因接受傳統嚴格師範教育的薰陶,進而堅定其對教育奉獻的信念,教育事業的堅持與執行,以「人師」的目標自我期許與回饋。
本書的特色,每篇都是作者們行政與教育的親身實務經驗,文字深入淺出,具有可讀性。可作為教師職前教育的學校行政、班級經營、教育概論的參考文獻;初任教師與行政人員必備參考書;學生與社會人士以勵志書來閱讀,學著自己先扮演一個成功的人。
◎編者簡介
施冠慨
教育(譯)著作十五種,主編教育論著九種,教育論文二十四篇。曾獲大學院校優良教師、教學特優教師、一等服務獎章、後備軍人楷模、台灣省政府藝文獎、救國團張老師「金手獎」,相關事蹟列入《台灣省杏壇芬芳錄第一輯》與《中華民國現代名人錄》。