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閱讀達人溫美玉老師最新的閱讀寫作祕笈
這次挑戰的是寫作最高難度——小說
培育小學生練得一身寫作的好本領
本書為作者長期閱讀與作文教學的經驗結晶，透過閱讀的方法，誘導學生從閱讀當中，自然養成素材蒐集的能力、編織情節的想像力，以及語彙的修辭力，更可培植學生預測、分類、歸納、推論、摘述重點、自問自答、畫重點、做記號、筆記等能力。這一切都是為小說創作提前做準備。
溫美玉老師不僅引導學生從隨興閱讀到策略深度閱讀，更棒的是在小說創作的方法與技巧上，作者透過循序漸進的Step by Step，一步一步如牙牙學語般教授如何寫小說的方法，從課文到課外讀物，從寫小說的技巧到進階創作，最後讓學生擬定寫作計畫，真正動手寫小說，朝向全方位閱讀的目標前進。
得獎記錄
★臺南兒童文學月「優質本土兒童文學圖書」入選書單
作者簡介
溫美玉
現任臺南大學附設實驗小學教師，「非讀BOOK—臺南愛讀冊」電視節目主持人。
推廣閱讀寫作教學多年，演講深受家長、老師歡迎，現場教學的功力深厚，鮮少有人能及，說學逗唱又具深度與內涵，是孩子眼中的魔法老師。
著有《溫美玉老師的祕密武器—班級經營與寫作》(天衛文化出版)。
若說教學是生命中的「主題曲」，旅遊就是她不可缺少的「插曲」，特別是騎單車去旅行，已經成為每年都要嘗試的旅行方式。
曾作《騎單車看世界—西歐悠遊騎》，紀念一家五口騎車的美麗時光。
部落格：溫美玉老師——溫室效應：meiyu4211.pixnet.net/blog
推薦序 我的老師，不守規矩!／南大附小六乙許佑竹 6
作者序 這個暑假我們寫小說／溫美玉 10
前言 如何修鍊寫小說／溫美玉 13
如何閱讀本書 馬上掌握這本書的構思與內容 19
【閱讀篇】從隨興閱讀到策略閱讀的方法
一、隨興閱讀 34
二、策略閱讀：課文教學─〈勇者鬥惡龍〉 42
三、策略閱讀：課文教學─〈智救養馬人〉 60
四、策略閱讀：課外讀物補充篇 74
附錄一：提問─深度閱讀的關鍵 87
附錄二：打鬥動作大追擊─以〈勇者鬥惡龍〉為例 89
【技巧篇】從課文延伸寫作技巧的十三堂課
第一堂課：教孩子編故事 94
第二堂課：讓文言文不再無聊 98
第三堂課：從詩詞的縫隙中飛翔─〈寒夜客來〉 106
第四堂課：從詩詞的縫隙中飛翔─〈送別〉 114
第五堂課：從詩詞的縫隙中飛翔─〈漁歌子〉 122
第六堂課：從說明文到故事體 130
第七堂課：讓自己變主角 136
第八堂課：書寫童年記憶 142
第九堂課：看繪本寫故事 150
第十堂課：幕後花絮大公開─〈湖濱散記〉 156
第十一堂課：幕後花絮大公開─〈大自然的規則〉 162
第十二堂課：從史料變故事 170
第十三堂課：從音樂故事到劇本 178
【進階篇】「故事可以這樣寫」的七堂課
第一堂課：發現一本好書 190
第二堂課：創造角色的助手 196
第三堂課：練習在小說中加入生動的細節 204
第四堂課：認識展現與述說 212
第五堂課：閒雜人等，閉嘴！ 218
第六堂課：講究細節 224
第七堂課：讓主角受苦 230
【實戰篇】「故事可以這樣寫」企畫大作戰
企畫一：小說寫作計畫大公開 238
企畫二：開始動筆寫小說 250
【後記】
寫小說的Q&A 266
延伸閱讀 270
