作者簡介
廖玉蕙
東吳大學中國文學博士,曾任國立台北教育大學語文與創作學系教授,目前專事寫作、演講。曾獲吳三連文學獎、中山文藝獎、吳魯芹散文獎、五四文藝獎章等。多篇作品被選入高中、國中課本及各種選集。著有:《家人相互靠近的練習》、《像蝴蝶一樣款款飛走以後》、《送給妹妹的彩虹》、《教授別急!──廖玉蕙幽默散文選》、《老花眼公主的青春花園》、《寫作其實並不難》、《古典其實並不遠》、《汽車冒煙之必要》、《在碧綠的夏色裡》、《為什麼你不問我為什麼?》、《後來》、《純真遺落》、《大食人間煙火》、《廖玉蕙精選集》、《像我這樣的老師》、《五十歲的公主》、《走訪捕蝶人》等;也曾編寫《文字編織:讓寫作變容易的六章策略》、《廖玉蕙老師的經典文學》、《晨讀十分鐘:親情篇》等語文教材多種。
推薦序 補修一堂沒上就要應試的學分 李偉文
推薦序 家 賴芳玉
自序 對愉悅家庭的想望
第一部 夫妻
前言 家是依靠的港灣?還是桎梏的圍城?
第一章 婚前的抉擇
自從一見桃花後
擇偶的眉角在哪裡?
第二章 甜蜜的編織
愛,是凡事將心比心
愛,是愛屋及烏的溫柔
愛,是情緒被接受
愛,是用心被看見
愛,是一種持續的習慣
愛,是彼此臭味相投
愛,是雙方相互包容
愛,是有能力另類解讀
愛,是點滴變湧泉
愛,是夫妻相互幫襯
第三章 對荒謬微笑
落入凡間的貴族
退休後的可怕戀物癖
細節詳盡的敘述
不該隱忍的暴力
不死心的宰制慾
忍痛棄守自己的天空
鑽牛角尖的自尋煩惱
價值觀迥異的扞格
發跡變泰後的尋芳
過度的生活潔癖
拒絕長大的書呆子
遠距產生的寂寞
笑靨朝外、憂容向內的悲傷
第二部 父母和子女
前言 以為是靠近,其實是遠離
你愛我嗎?你要我怎麼愛你呢?
親情是讓人窒息的羈絆?
第四章 氣球不再只是圓的──認識新時代青少年特質
背負高期待,受挫力相對薄弱
經濟狀況改善,物質享受充裕
敢秀、愛現的年代
價值觀丕變,自主性高漲
第五章 痴心回歸真我,雞與孔雀各得其所
新價值觀的建立
從眾最輕省,但切莫被偏見所挾持
第六章 親子間相互靠近的練習
基礎版──自我修持的基礎功
進階版──一個故事有兩張臉
加分版──將心比心的溫柔體貼
第三部 隔代教養
前言 以旁觀的角度欣賞和玩味
第七章 抓住隔代教養的眉角
以身作則之必要──本尊與分身
獨立學習之必要──及時放手,就能及早放心
容忍失敗之必要──哪裡跌倒,就在哪裡站起來
委婉導正之必要──姑息只會養奸,導正可以學習講理
勸說技巧之必要──退一步之後的進兩步
凡事試試之必要──不試一試,怎麼知道會不會
第八章 情緒問題怎麼處理?
歡樂的源頭在讚美
說出開心,也說出不開心
妒火中燒是必然,該如何處理?
恐懼上學也是尋常,能怎麼辦?
生氣的小孩該如何善後?
第九章 性情的陶冶──怎樣慢慢相互靠近?
一起散步聊天變麻吉,也藉機認識天、地、人
用鏡頭捕捉人生世相
觀展與畫畫最能怡情遣興
角色扮演,體認深刻人情
學以致用之必要──文字不是獨立王國,是讓生活更容易
結語 小孫女教會我的事
如果強者無視於弱者的感受與處境
教育的確得謹小慎微
大人得學會蹲下身子,站成跟孩子一樣的高度
不同的場域有著不同的分工,無分主從,須相互幫襯
多元概念的形成
在天上開趴的榮枯啟示