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本書特色
本書從教育的發展趨勢，深入剖析學校教育的生態演化，從組織領導、課程教學、與學生學習等面向，逐步探討全球教育的革新與學校領導的發展；並對於當前學校教育的重要議題，如教育品質、教育行銷、學習社群、校園倫理、社會正義、專業發展、學校效能等，透過理論的探討與實證分析，一窺學校教育的實踐情形。本書的出版當有助於提供教育單位作為規劃與落實學校教育工作之參考；而對於身處第一線教育工作的教育園丁，則能促進其專業發展與生涯進階，藉由了解教育全球化的影響以及國內教育的發展脈絡，成為符應教育潮流的專業教育工作者。
作者簡介
蔡金田
現職
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任
研究專長
校長學、教育行政、學校行政、教育管理
學歷
國立中正大學教育學研究所博士
考試
全國高等考試教育行政及格
臺灣省督學課長儲備訓練班結業
經歷
國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；
國立暨南國際大學教育領導培育中心主任
著作
《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究――反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》，另有發表之專題研究論文八十餘篇。
自 序
第一章 教育趨勢與發展
第二章 領導發展的省思與實踐
第三章 全球化與學校領導
第四章 有效倫理決定
第五章 學校行銷
第六章 教育品質
第七章 學習社群
第八章 校長社會正義領導分析
第九章 校長有效倫理決定分析
第十章 校長學校行銷策略分析
第十一章 家長教育品質滿意度分析
第十二章 校園學習社群分析
第十三章 校長領導、教師學習社群與教師專業發展分析
第十四章 校長效能與教師效能對學生學習成就分析
參考文獻
