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「德語文教材教法」是職前德語師資培育的重要學科之一，本書涉獵德語教學不同的學習目標，並探討青少年族群的學習特徵，介紹適合國民中學暨普通型高級中等學校不同教育階段之學習要點。書中特別強調此一族群適合的教學法與學習活動，包含德語語音學習和文法學習，利用多媒體和網際網路作為教學輔助工具，並透過教學評鑑和學習歷程分析不同階段的學習成效，以期待德語教師應具有的教學能力，懂得如何有系統地傳授語言知識和文化內涵。本書係由五位德語教學教授共同撰寫而成，書中內容含跨德語教學理論與實務兩個面向，期望能夠有效傳播德語文教育的宗旨，讓德語知識能融入文化議題，以語言和文字的形式傳授給學習者，培養學習者聽、說、讀、寫之語言技能和跨文化溝通能力。
作者簡介
黃靖時(撰寫第一、二、四章)
現職
國立高雄科技大學應用德語系副教授兼系主任
經歷
東吳大學德國文化學系專任副教授
臺北市立大學兼任副教授
東吳大學德國文化學系專任助理教授
淡江大學德國語文學系兼任助理教授
國立高雄第一科技大學應用德語系兼任講師
國立高雄師範大學英語系兼任講師
建國中學兼任德語教師
大直高中兼任德語教師
教育部多國語文與文化連結課程子計畫諮詢委員
國家教育研究院十二年國教語文領域第二外語課程綱要研修小組委員
萬壹遵(撰寫第三、九章)
現職
東吳大學德國文化學系助理教授
經歷
東吳大學德國文化學系專案助理教授
輔仁大學德語語文學系專案助理教授
陳姿君(撰寫第五、六章)
現職
東吳大學德國文化學系副教授兼系主任
經歷
東吳大學德國文化學系專任助理教授
淡江大學德國語文學系兼任助理教授
廖揆祥(撰寫第七章)
現職
東吳大學德國文化學系副教授
經歷
東吳大學德國文化學系專任助理教授
鄭欣怡(撰寫第八、十章)
現職
東吳大學德國文化學系助理教授
經歷
中國文化大學德國語文學系專任助理教授
第一章 中等教育的德語課程之基礎與發展
第二章 歐語架構與十二年國教第二外語課綱學習能力指標
第三章 青少年第二外語學習理論與教學法
第四章 德語語音與文法教學法
第五章 聽說教學法與綜合應用能力的教案編寫
第六章 讀寫教學法與綜合應用能力的教案編寫
第七章 德語區文化的教學
第八章 教材設計與教法運用
第九章 多媒體教學法與科技教學資源運用
第十章 多元學習評量與教學評鑑
