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本書旨在探討教育行政的相關理論與實務，共分為二十章，主要內容包括教育行政的理論發展、決定、計畫、組織、溝通、領導、視導、激勵、創新、制度、人員、正義、倫理、危機管理、各國制度、校本管理、學校行政實務、趨勢與展望等。
本書兼具五大特色：涵蓋層面深廣而兼容並蓄、抽象理論與具體做法兼顧、行政技術與倫理面並容、引述文獻與融合歸納並重、趨勢與展望均備。行文重點條列，容易掌握，作者並適時提出獨特見解，實為教育行政領域必備用書。
作者簡介
謝文全
現職：國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所名譽教授
學歷：美國愛荷華大學教育行政研究所博士、美國俄亥俄州立大學教育行政研究所碩士、國立臺灣師範大學教育研究所肄業、國立臺灣師範大學教育系學士
經歷：臺灣地方教育發展學會理事長、中華民國師範教育學會理事長、國立臺灣師範大學副教授、教授、系主任、進修部主任、中小學教師、訓導主任、兼任人事管理員
專長領域：教育行政學、學校行政學、比較教育行政、組織行為、中等教育
第01章 教育行政導論
第02章 教育行政理論的發展
第03章 教育行政決定
第04章 教育行政計畫
第05章 教育行政組織
第06章 教育行政溝通
第07章 教育行政領導
第08章 教育行政激勵
第09章 教育行政權力
第10章 教育組織危機與衝突管理
第11章 教育視導
第12章 教育組織創新管理
第13章 教育行政評鑑
第14章 教育行政程序與實質正義
第15章 教育行政人員與倫理
第16章 我國教育行政制度與政策
第17章 各國教育行政制度
第18章 學校本位管理
第19章 學校行政實務
第20章 教育行政的趨勢與展望
