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21世紀是社會變遷快速，資訊發達與傳播迅速的時代。
首先，由於低出生率形成少子女化現象，國民中學階段學生數迅速減少，造成辦學極大的衝擊與挑戰；其次，政府公布實驗教育三法，鼓勵學校教育創新與實驗，以保障學生學習權與家長教育選擇權：最後，處在多變與衝擊的教育潮流中，學校教育必須創新與變革，才能突破教育的困境與挑戰。
學校品牌形象與行銷策略是學校辦學績效的重要指標，家長教育選擇權的行使，受此二者關鍵因素之影響。學校為突破困境並能永續經營，提供更優質的學習環境是必要途徑。學校透過良好品牌形象的建立與執行有效的行銷策略，必能展現並提升學校優質的辦學能量，以成功吸引家長教育選擇權的行使。
本書特色
學校品牌形象與行銷策略是學校辦學績效的重要指標，引領著家長教育選擇權的行使。
家長教育選擇權的決定因素眾多，但學校品牌形象與行銷策略有關鍵性的影響因素，
為學校永續經營的關鍵與突破辦學困境的良方。
作者簡介
蔡金田
現職
國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼學生事務長
研究專長
校長學、教育行政、學校行政、教育管理
學歷
國立中正大學教育學研究所博士
考試
全國高等考試教育行政及格
臺灣省督學課長儲備訓練班結業
經歷
國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；國立暨南國際大學教育領導培育中心主任、教育政策與行政學系主任
著作
專書11本，其中獨立著作4本、合著7本；專書專章6篇，獨立著作包括《智慧學校》、《學校行政理念》、《知識、智慧與領導》、《組織變革》。另發表之專題研究論文110餘篇。
温富榮
現職
南投縣草屯鎮中原國民小學校長
研究專長
教育行政、學校行政、校長學、本土語【客家語】、防災教育
學歷
國立暨南國際大學教育政策與行政學系博士
國立暨南國際大學教育政策與行政學系碩士
經歷
國民小學教師、組長、總務主任
南投縣本土語輔導團召集人
南投縣防災輔導團召集人
著作
中文期刊論文
十二年國教政策之作為——以國民小學創新領導為例
實驗教育風潮下對南投縣偏鄉教育之省思
南投縣Maker教育的實踐與探究——以國小為例
學校品質之探究——以特色學校為例
學校組織文化之探究——以特色學校為例
學校行銷之探究——以特色學校為例
外文期刊論文
Research on School Quality-A Case Study on Featured Schools in Taiwan
序 言
表目次
圖目次
第一部分 理論脈絡
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機
第二節 研究目的與待答問題
第三節 名詞釋義
第四節 研究範圍與限制
第二章 文獻探討
第一節 學校品牌形象相關研究
第二節 行銷策略相關研究
第三節 家長教育選擇權相關研究
第四節 學校品牌形象、行銷策略與家長教育選擇權 相關研究
第二部分 實證分析
第三章 研究設計與實施
第一節 研究流程
第二節 研究架構
第三節 研究假設
第四節 研究對象與抽樣
第五節 研究工具
第六節 資料處理
第四章 研究結果分析討論
第一節 國民中學學校品牌形象、行銷策略與家長教育選擇權現況分析
第二節 國民中學學校品牌形象、行銷策略與家長教育選擇權差異分析
第三節 國民中學學校品牌形象、行銷策略與家長教育選擇權相關分析
第四節 國民中學學校品牌形象、行銷策略與家長教育選擇權之結構方程模型影響效果分析
第三部分 發展趨勢
第五章 結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
一、中文部分
二、英文部分
三、網路部分
附 錄
附錄一 國民中學學校品牌形象、行銷策略與國民小學家長教育選擇權調查 （預試問卷）
附錄二 國民中學學校品牌形象、行銷策略與國民小學家長教育選擇權調查 （正式問卷）
附錄三 國民中學學校品牌形象、行銷策略與國民小學家長教育選擇權調查驗證性因素分析後正式問卷
