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一、本書係依據教育部民國一零二年修正發布之「職業學校音樂課程綱要」編輯而成。
二、本書教材內容包括：認識樂理、音樂知識、音樂欣賞、古典音樂創新與結合、歌曲等內容，依據單元主題相關性採混和編輯方式依序教學。
三、本書於音樂欣賞教材方面，以音樂劇、阿卡貝拉、中國音樂、嘻哈音樂、搖滾音樂為主體，並介紹其歷史緣由、演變發展、代表人物與音樂、樂曲內容等。
四、本書採用年表方式，供教師在教學中配合介紹各類型音樂之演變及著名樂手，可依教材需要及時代潮流，自行選擇詳加介紹。
五、本書基礎樂理教材部分，採循序漸進方式，並結合音樂欣賞教材的音樂要素，從音名、唱名、拍號及譜號的認識；節奏的運用；認識大小調；音程及三和弦、七和弦的介紹；五聲音階及簡譜的使用。
六、本書歌曲之教材內容，依據音樂欣賞教材之章節內容，及適合職校學生演唱所需，從眾多歌曲中挑選而出，並介紹作曲背景、樂曲特色、作曲者、編曲者、團體及相關獎項等。
七、本書基本練習部分以各單元主題切合為主軸，並加入相關基本音樂能力之訓練，使學生在課程學習進程中能透過基本技能之培養增加學習興趣。
作者簡介
潘芯玫
出生於臺灣基隆市，自幼在古典音樂薰陶下成長，畢業於國立臺灣師範大學音樂學系，主修鋼琴、副修小提琴，以第一名成績畢業。音樂展演活動上以參與「台北國際青年演奏家樂團」為主，在音樂陶冶、慈善演出、古典音樂推廣及近年來相關音樂營之舉辦，在推動兩岸文化協同交流上不遺餘力。
目前任教於新北市私立時雨高級中學，擔任專任音樂教師。任職期間帶領校內合唱團與直笛團參加新北市政府音樂比賽榮獲優等成績。
第一章 音樂劇 001
第一節 定義與起源
第二節 音樂劇的發展與變化
第三節 音樂劇在臺灣
第四節 臺灣著名音樂劇團
第五節 著名音樂劇介紹
第六節 從電影看音樂劇
第七節 基礎樂理（一）
第八節 音樂劇歌曲演唱
第二章 嘻哈與饒舌
第一節 嘻哈音樂
第二節 饒舌（Rapping）
第三節 饒舌歌曲欣賞〈Rap God〉
第四節 影片欣賞《回到當初》
第五節 古典和Rap的結合
第六節 基礎樂理（二）
第七節 饒舌歌曲演唱
第三章 搖滾樂
第一節 定義
第二節 起源與發展
第三節 搖滾樂的種類
第四節 臺灣搖滾音樂
第五節 搖滾音樂重要活動
第六節 搖滾樂團的編制
第七節 搖滾歌手介紹
第八節 大小調音階
第九節 搖滾歌曲演唱
第四章 無伴奏合唱
第一節 定義
第二節 發展
第三節 流派
第四節 國內外著名團體
第五節 電影介紹《歌喉讚》
第六節 認識音程及和弦
第七節 無伴奏歌曲演唱
第五章 中國音樂
第一節 中國樂器介紹
第二節 中國記譜法
第三節 周杰倫的中國風
第四節 王力宏的中國風
第五節 中國五聲音階
第六節 簡譜
第七節 中國音樂歌曲演唱
