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本書邀集海內外學者專家共同撰寫南海周邊八個國家的教育議題，從巨觀的歷史、經濟、地緣關係、政治、種族與文化等社會脈絡深入探討各國的教育體制與現今面臨的重要議題。
本書具有三個特點：首先，各章作者或為該國人、或曾因工作在該國停留過一段時期，或長期研究該國，均頗為嫻熟所撰述之國家，因而在資料呈現及分析論點上頗有獨到之處；其次，本書涵蓋南海周邊的八個國家，相關書籍較少涉獵，特別是汶萊、柬埔寨等國，希冀透過本書資訊能為從事教育的國人奠定未來學術研究或實務工作的基礎。第三，本書以全面性的觀點關注長期被「刻板印象化的東南亞國家」，期許在以歐美為中心的比較教育研究傾向下，開啟觀察世界國家的平衡視角。
編者簡介
沈姍姍
國立臺灣師範大學教育學系兼任教授
國立清華大學教育與學習科技學系教授退休
英國倫敦大學學院（UCL）教育學院（IOE）博士
陳宏彰
國立臺北教育大學教育經營與管理學系助理教授
英國倫敦大學學院（UCL）教育學院（IOE）博士
第01章 導論：東南亞國家的教育與發展脈絡／沈姍姍
第02章 菲律賓：教育體制的歷史觀點／許家豪、李政翰
第03章 馬來西亞：多元種族共榮共生之下的教育發展／胡依珊
第04章 汶萊：政教一體下的教育發展／鍾宜興
第05章 印尼：豐富自然資源下教育的貧窮發展／洪雯柔
第06章 新加坡：缺乏自然資源下的教育強國之路／林子斌、王力億
第07章 泰國：教育概況的過去現在與未來／吳亮亮、陳鵬妃
第08章 柬埔寨：國際勢力介入下的教育發展與挑戰／鄭以萱
第09章 越南：教育發展脈絡探尋及現況分析／林志忠
