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本叢書講解了小學5--6年級的數學知識。與教科書不同，本叢書更注重讓學生理解數學概念，以及概念之間的聯繫(而不是盲目、吃力地刷題)，幫助學生掌握理解型學習”的方法，培養良好的思維方式，建立良性學習機制，為未來所有學科的學習打下良好的基礎。在內容上，本叢書借助大量貼近生活的例子，梳理和呈現數學概念之間的關係、數學概念與實際情景之間的關係、數學概念與數學思維之間的關係，力圖讓數學的學習者學到一個整體，並掌握一些線頭，通過這些“線頭”就可以把整個數學知識的網絡提起來，真正進入學習者的認知結構裡面。
吳金閃，不列顛哥倫比亞大學物理學碩士、博士，北京師範大學物理學學士、碩士。北京師範大學教授，研究領域涉及凝聚態理論(統計物理基本問題、量子輸運)、量子力學基本問題、量子博弈、科學計量學、博弈理論與實驗、經濟學投入產出分析以及一般概念網絡的學習。喜愛音樂和寫作。呼籲並實踐“燒掉”學科之間的邊界的教學和研究。著有《系統科學導引》《教的更少，學得更多》等。
