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徐悲鴻在中國建立了系統的學院教育體制，是學院派創始人，“徐悲鴻學派”及“寫實水墨畫”對中國美術及教育影響至今不衰。重新考察這一體系的成敗得失，對完善中國美術學院教育體系及推動當代中國美術發展具有重要意義。本書站在21世紀初的歷史高度，反思徐悲鴻美術教育思想對近百年來中國美術教育的深遠影響，既深入考察了徐悲鴻美術教育思想形成的歷史必然性和對改革中國畫的貢獻，又嘗試指出其對中國藝術尚意精神的偏離、對現代藝術形式規律的隔膜及表現功能的排斥，不利於藝術的健康發展。本文提倡跳出非此即彼的兩極二分框架，發揚中國文化的和合精神，使新時代的美術教育更有利於藝術的多極發展和綜合創新。
裔萼，1971年生於江蘇。現任中國美術館研究部主任、研究館員、博士生導師。長期從事中國現代美術史研究及展覽策劃工作。出版專著《20世紀中國人物畫史》《李苦禪》《徐悲鴻畫論》等十部；策劃十余個國家級重大展覽項目及數十個國際交流展覽項目。國務院政府特殊津貼專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、文化部優秀專家、首屆“中國美術獎·理論評論獎”獲得者。
