|
|
本書共分兩章，第一章田徑教學法，由田徑運動簡史、田徑教學法意義與概念、田徑教學特性、教學目標、教學進度、教學過程、教學法種類、教學技術、教學設計、學習集團組織、學習成績評量等十一節的理論建構而成。第二章田徑教學法研究，除鏈球和障礙跑兩種教材外，依作者教學實驗研究之先後順序，計包含跳高、撐竿跳高、鐵餅、標槍、跳遠、長跑、鉛球、三級跳遠、110公尺高欄跑、4×100公尺接力跑、百公尺跑等十一項教材之教學實驗研究論著。國內第一本田徑教學法專書問世，國際間十一項田徑教材之教學研究論著也首次付梓出版。雖然是三十年前教學研究所得，不過體育教學法所重並非是新舊之分，而是有否實際教學與實驗研究之別。
作者簡介
葉憲清
學歷
國立台灣師範大學體育系畢業
日本筑波大學體育經營學研究室研究
現職 國立體育大學榮譽教授
第一章 田徑教學法
第一節 田徑運動簡史
第二節 田徑教學法意義與概念
第三節 田徑教學特性
第四節 田徑教學目標
第五節 田徑教學進度
第六節 田徑教學過程
第七節 田徑教學法種類
第八節 田徑教學技術
第九節 田徑教學設計
第十節 田徑教學學習集團組織
第十一節 田徑教學學習成績評量
第二章 田徑教學法研究
專題研究一 從紀錄進步──探討背跳式跳高之教學設計
專題研究二 撐竿跳高之教學設計探討
專題研究三 擲鐵餅教學設計研究
專題研究四 擲標槍教學設計探討
專題研究五 急行跳遠教學設計之探討
專題研究六 長距離跑教學設計研究
專題研究七 推鉛球教學設計研究
專題研究八 三級跳遠教學設計研究
專題研究九 百十公尺跨欄跑教學設計研究
專題研究十 4×100公尺接力跑教學設計研究
專題研究十一 100公尺跑教學設計研究
