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書內容分成五個部分：第一部分和第二部分著重在文獻探討和學理論述，包含：年長者與家庭照顧者的失落議題、存在哲學觀與存在心理治療的理論背景，以及人本—存在藝術治療的概念和機制；第三部分呈現了藝術媒材應用於年長者的物理屬性與心理特性，以及高齡團體藝術治療的架構、療效因子和活動規劃，其中包含二十幾個針對社區長者、失能長者和家庭照顧者等所設計且執行過的活動方案；第四部分聚焦在分享臨床案例與實務故事；第五部分則是最後的總結與統整，涵蓋一些與年長者和照顧者工作時，重要的注意事項、現實的困境挑戰和必要的提醒建議。
「當我們跟年長者和其家庭照顧者工作時，除了抱持真誠一致、無條件正向關懷和同理心的態度，與之建立安全、開放、信任的我－汝關係，協助他們覺察身體、心理與靈性的基本和成長需求外，更要關注生而為人的我們，在面臨他人與自己逐步老化∕成長的過程中，所必須正視的邊界處境和終極關懷－－死亡、孤獨、自由與無意義。」－－吳明富
作者簡介
吳明富／著、審定
學歷：
美國聯合大學 跨域整合研究藝術治療博士
美國路易維爾大學 藝術治療碩士
國立臺北教育大學 初等教育學士
經歷：
臺北市立大學 視覺藝術學系碩士班 藝術治療組 專任副教授
國立臺北教育大學 藝術與設計學系 兼任副教授
國立臺北護理健康大學 生死教育與輔導研究所 兼任副教授
中國文化大學 心理輔導學系 專任助理教授
美國紐約希望之門青少年中心 藝術治療師
專長領域：
人本－存在取向藝術治療、個別與團體督導、失落悲傷輔導、正念存在攝影治療、美術館藝術育療
證照：
．美國藝術治療執照協會（ATCB）認可證書Board-Certified Registered Art Therapist（ATR-BC #03-174）
．紐約州創造性藝術治療師執照 Licensed Creative Arts Therapist（CAT #000536-1）
．臺灣藝術治療學會（TATA）專業會員（臺灣藝術治療師證書字號：TRAT 2012-019）
呂冠廷
學歷
長庚大學職能治療學系學士
臺北市立大學視覺藝術碩士班藝術治療組 碩士
經歷
羅東博愛醫院 復健技術科 生理／小兒職能治療師
社團法人臺北市社區銀髮族長期照顧發展協會 藝術輔療 帶領者
衛福部預防及延緩失能人員培訓－－特色課程 藝術活動設計 講師
亞東醫院 精神科 實習藝術治療師
八里療養院附設中和職能治療所 失智症藝術團體 帶領者
臺北市立聯合醫院信義據點／文山坊 失智藝術團體 帶領者
臺北市職能治療師公會 藝術團體 帶領者
社團法人臺灣認知功能促進協會 失智藝術團體 帶領者
臺北市文山區老人服務中心 藝術團體 帶領者
臺北市士林健康服務中心高齡友善體驗館 藝術團體 帶領者
新北市立蘆洲公共托老中心 藝術團體 帶領者
桃園榮民總醫院桃園分院 失智據點 藝術團體 帶領者
現職
社區行動治療師
馬偕護理專科學校 高齡服務事業科 業界講師
多所長照機構／日照中心／康復之家 藝術團體 帶領者
國家文化藝術基金會 共融藝術專案「漫漫長夜光的禮物」共同主持人
專長領域
年長者藝術輔療／治療團體帶領、年長者／兒童／精神科職能治療
證照
國家高考 職能治療師
臺灣藝術治療學會 會員
第一部分 年長者與照顧者藝術治療概論
壹、前言
貳、臺灣高齡現況與概論
參、年長者與照顧者的藝術治療
肆、小結
第二部分 人本－存在取向藝術治療應用於年長者族群
壹、存在主義哲學
貳、存在心理治療
參、年長者的存在焦慮
肆、人本－存在取向藝術治療
伍、小結
第三部分 媒材應用與活動設計
壹、媒材的物理和心理特性
貳、年長者的藝術治療團體
參、失能長者活動方案範例
肆、社區長者活動方案範例
伍、家庭照顧者活動方案範例
第四部分 個別與團體藝術治療案例
壹、機構長者－－阿黎奶奶的故事
貳、中風失能長者－－阿勇爺爺的故事
參、社區長者藝術治療團體療效因子探究
肆、慰安婦阿嬤攝影藝術治療工作坊
伍、家庭照顧者個別藝術治療歷程
第五部分 建議、注意事項和總結
附錄
附錄一 正念紮根和呼吸練習
附錄二 藝術治療活動設計與記錄格式
參考書目
