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那一年，看到電影「辛德勒名單」的一幕，一個斷手的猶太人，因為士兵認為他對納粹毫無用處，便直接槍斃了他。仔細想想，如果不是因為憲法規定的落實，我：一個斷手的台灣人，也會成為專制國家的可悲亡魂。在這裡，可以瞭解人民因憲法而幸福。如果一個國家的憲法規定，尤其是對人民的基本權保障規定，真正落實在人民的生活中，人民的幸福才有可能。憲法貴在實踐，憲法教育是實踐的基礎。之前寫了一本憲法教科書，以為達到了「白話憲法」的目的。後來才發現，那只是對法律人而言。這本「人權、民主與法治：當人民遇到憲法」，不僅是專門針對一般民眾而寫的人權法學論叢（一）通識論，而且也可用於憲法的通識教育上。這本書期許全民都能看懂，奠立全民人權與憲法教育的基石，養成全民的人權與憲法認知，並對台灣邁向自由民主法治的憲政國家，做出可能的貢獻。
作者簡介
許育典
【現職】
國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任
歐洲當代台灣研究中心（ERCCT）諮詢委員
澳門法學學術顧問委員
台南市法規、教育、教師申訴審議委員會委員
【經歷】
國立成功大學法律學研究所專任助理教授、副教授、教授
國立成功大學科技法律研究所所長
國立成功大學課外活動指導組主任
德國洪堡學術基金會研究獎學金（2006-2007）
國科會暨德國學術交流總署研究獎助（2003、2004、2005）
中華民國第47屆十大傑出青年
教育部法規委員
教育部人權教育諮詢委員
原住民族委員會法規委員
【學歷】
德國杜賓根大學法學博士
德國杜賓根大學宗教學院研究
德國杜賓根及哥廷根大學教育學院研究
三版序——人權法學論叢的學術執著
序 言——因憲法而幸福
Ⅰ前言：當人民遇到憲法／1
§1人民、法律與憲法／1
§2憲法教育與憲法文化／3
§3當人民遇到憲法／11
Ⅱ人民對憲法的基本瞭解／15
§1憲法的功能與特性／15
§2憲法的制定與修改／20
§3以人民為本的憲法基本原則／25
Ⅲ人民在憲法上的權利與義務／57
§1人民基本人權的發展／57
§2人民基本人權的本質／58
§3人民基本人權的保障內涵／60
§4人民基本人權的保護對象／63
§5人民基本人權的內涵／64
§6人民基本人權的限制／169
§7人民基本人權的救濟／178
§8人民在憲法上的義務／181
Ⅳ人民對憲法上國家組織的瞭解／189
§1國家組織與基本原則的聯結／189
§2總 統／195
§3行政院／206
§4立法院／210
§5司法院／217
§6考試院／224
§7監察院／226
§8地方自治團體／228
參考文獻／233
一、中文部分／233
二、德文部分／234
索 引／235
