內容簡介
中華傳統文化博大精深，悠久的華夏曆史文明，累積了豐富的文化知識。準確掌握文化常識是一個中國人推薦的基本素養，但很多文化常識在流傳過程中被誤解被濫用，被以訛傳訛，造成和本意謬以千里的現象。
《普通高中語文課程標準》要求“既要給學生介紹古代文化知識，也要引導學生關注現今文化現象，探求其歷史源流”。教育部頒發的《完善中華很好傳統文化教育指導綱要》要求“引導青少年學生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統、文化積澱”。無論是青少年還是普通大眾，對我們的文化常識都應該有一個正確的理解和認知。
《那些常識的真相》梳理、分析現實生活中常被誤用的部分文化常識，還它們以本來面目。
《那些常識的真相》和《那些年我們用錯的漢字》（原選題名《那些坑人的漢字》，根據徐總建議改）一起，同為講解“語言文字、文化常識”的書，為同一系列。
作者介紹
目錄
成語的前生今世
“一波三折”究竟是怎麼“波折”的？
什麼是“文武之道”？
從飛鳥依人到小鳥依人
錚錚鐵骨原本沒那麼“值錢”
從“每下愈況”到“每況愈下”
“窮且益堅”的“窮”是“貧困”之意嗎？
“走馬觀花”的“走”是什麼意思？
“洪荒之力”有多大？
“學而不厭”是不厭倦學習嗎？
容易誤讀的稱謂
孟姜女到底姓什麼？
“杜工部”是多大的官？
“司馬”和“大司馬”是一回事嗎？
丞相與宰相本不相同
古今不同話說“選舉”
被誤解的常見詞
“中國”也會被誤讀嗎？
莫誤“娑婆”與“婆娑”
張飛的“丈八蛇矛”是什麼武器？
一誤再誤的“年方”
“頗有慈心”是有多少慈心？
敵國就是“敵對國家”嗎？
比竇娥還冤的“封建”
什麼是“壓軸戲”？
關公的大刀有多重？
混淆視聽的常識
“春風十里”莫胡吹
不能亂用的“未亡人”
“人盡可夫”原本沒有貶義
各領風騷的“風騷”
你的飯爽不爽口？
附錄
容易誤用的成語
