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本書是一位基層語文教研員所寫的關於如何上對的、有用的、學生喜歡的語文課的思考與實踐的文章的結集。作者直面初中語文教學中的現實問題，以「如何正確、深刻地解讀文本」為抓手，以「如何上有用的語文課」為核心，來闡述其具有人文情懷的教學主張——「上學生喜歡的語文課」。全書論述豐富而精彩，其理論性滲透在具體的案例分析中，對中學語文教學很有啟示參照意義。
李明哲，山東省魚台縣語文教研員。在《語文建設》《中學語文教學》《中學語文教學參考》《語文學習》《語文教學通訊》《中學語文》等專業刊物上發表文章多篇，其中，20篇發表於「全國中文核心期刊」，7篇被中國人民大學書報資料中心全文收錄。主持多項省市級課題，多次獲省市「優秀教研員」「優秀教師」稱號。編寫著作4部。
