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作者簡介
張榮興
美國夏威夷大學語言學博士，國立中正大學語言學研究所教授兼所長，從事手語研究長達十餘年，多年來獲得科技部（前國科會）研究計畫補助，進行台灣手語語言學研究，著有《台灣手語姓氏認知與造詞策略研究》、《台灣手語地名造詞策略研究》，以及《聾情覓意：我所看見的聾人教育聾人教育》等專書，並設立《台灣手語電子資料庫》。過去在中正大學曾開過「聾人的語言與文化」、「手語研究導論」、「台灣手語語法」、「台灣手語認知語法」、「台灣手語之詞彙與句法」、「台灣手語語意學」、「台灣手語之語意與句法」、「台灣手語句法專題討論」等碩博班課程，積極培育年輕學子參與手語研究，並曾開設「聾人中文閱讀與寫作班」，幫助聾朋友提升中文的閱讀與寫作能力。
第一章 緒論
壹、引言
貮、詞彙的認知研究
參、台灣手語的詞彙
肆、小結
第二章 台灣手語與美國手語的發展
壹、引言
貮、台灣手語的發展
參、美國手語的發展
肆、語言學中的詞彙比較研究
一、口語的詞彙比較研究
二、手語的詞彙比較研究
伍、小結
第三章 手語的造詞策略
壹、引言
貳、語言形式與意義的關係
一、象似性關係
二、指示性關係
三、象徵性關係
四、相關的認知策略
（一）部分表整體
（二）代喻
參、手語的造詞策略
一、形體取代
二、動作模擬
三、外形描繪
四、實物直指
五、綜合策略
（一）形體取代搭配動作模擬
（二）形體取代搭配外形描繪
（三）外形描繪搭配動作模擬
（四）實物直指搭配形體取代
肆、小結
第四章 手語詞彙形成的認知模式
壹、引言
貳、手語詞彙形成的認知模式
一、概念意象的選擇
二、攝取視角的選擇
三、語言的編碼
參、小結
第五章 台灣手語與美國手語詞彙的比較
壹、引言
貳、概念意象相同、攝取視角相同、造詞策略相同
一、概念意象相同、攝取視角相同、實物直指策略
二、概念意象相同、攝取視角相同、形體取代策略
三、概念相同、視角相同、外形描繪
四、概念相同、視角相同、動作模擬
五、概念相同、視角相同、綜合策略
六、概念相同、視角相同、手勢結構差異
參、概念意象相同、攝取視角相同、造詞策略不同
肆、概念意象相同、攝取視角不同
伍、概念意象不同
陸、小結
第六章 結論
參考文獻
附錄一 台灣手語的基本手形
附錄二 台灣手語與美國手語詞彙比較
附錄三 台灣手語與美國手語詞彙頁碼查詢
