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學堂之所以成為現代文化人經常談論的話題，很大程度上緣于它作為學習知識、養成興趣、孕育人格與傳承精神的機構和場所。本書所編選的是近四十年來談論學堂的散文篇什，第一輯“遙憶學堂路”中所選的十多篇文章中，當事人在憶及早年學堂生活時的幽懷別抱、各有所偏，也足見此類文章的個人性和豐富性。
第二輯“幸運的年月”作家們回憶自己的成長與教育經歷，在那段已然遙遠的歲月中，無論是與母校的結緣，與師長的交流，與時代的會晤，抑或是與一次來之不易的機會的邂逅等，往往都會成為回憶者珍藏的幸運。
第三輯“ 心中的母校”中，師長的嘉言懿行、同學的深情厚誼，都成為作家們日後不斷追憶與回味的內容。
最後一輯“永遠的校園”所選取的文章，既指向百年學堂的內在魅力——其校訓、“校格”和傳統等，也指向今日校園讓人堪憂的外部干擾，比如制度性因素等。各篇文章進入的角度雖然有別，可主要著眼點卻是一致的，那就是突出教師、知識份子與學堂的精神聯繫。
陳平原，1954 年生於廣東潮州。現任北京大學博雅講席教授（2008—2012 年任北大中文系主任）、北京大學現代中國人文研究所所長、教育部“長江學者”特聘教授、中央文史研究館館員。主要研究領域有20 世紀中國文學、現代中國教育及學術、中國小說史、中國散文史等。先後出版《中國小說敘事模式的轉變》《千古文人俠客夢》《中國現代學術之建立：以章太炎、胡適之為中心》《觸摸歷史與進入五四》《作為學科的文學史》《左圖右史與西學東漸：晚清畫報研究》《現代中國的述學文體》等著作三十餘種。
林分份，男，福建漳浦人，文學博士，北京師範大學文學院副教授。主持國家社科基金、教育部人文社會科學研究基金等科研專案多項。主編有《中國現代文學編年史（1906—1915）》《為學與做人》等。
